UNIVERSO

        UNIVERSO

          A Terra não está sozinha no Universo. De qualquer lugar da superfície terrestre, numa noite sem nuvens, é possível ver uma infinidade de pontos brilhantes no céu.

        Esses pontos luminosos são chamados de astros e podem ser classificados em: astros luminosos e astros iluminados.

Os astros luminosos são os que possuem luz própria e são chamados de estrelas.

Os astros iluminados são os que não possuem luz própria. São iluminados pelas estrelas e refletem a luz que recebem, por isso podem ser vistos. Os principais astros iluminados são os planetas e os satélites.

       Alguns astros são vistos a olho nu. Outros, por serem menores ou por estarem muito distantes da Terra só podem ser observados com o auxílio de um aparelho chamado telescópio.

      A ciência que estuda os astros, do que eles são feitos, seus movimentos e sua posição no espaço, é chamada Astronomia. Os astrônomos são os cientistas que se dedicam à Astronomia.

ESTRELAS

As estrelas são astros que possuem luz própria.

O Sol é a estrela mais importante para os seres vivos, pois sem a luz do Sol não existiria vida.

PLANETAS

Os planetas são astros que não possuem luz própria. Eles giram em torno de uma estrela e são iluminados por ela.

A Terra é um planeta que gira em volta da estrela Sol.

SATÉLITES

Os satélites naturais são astros que não possuem luz própria. Eles giram em torno dos planetas.

A Lua é o único satélite natural da Terra. Ela também é iluminada pelo Sol.

Alem dos satélites naturais, existem os satélites artificiais.

Os satélites artificiais são aparelhos construídos pelo homem e colocados em órbita, geralmente em torno da Terra.

Esses aparelhos possuem várias utilidades.

Os satélites de comunicação auxiliam nas ligações telefônicas e nas transmissões por televisão.

Os satélites de navegação ajudam navios e aviões na orientação de sua posição.

Existem satélites que ajudam os astrônomos na observação de astros e fenômenos que ocorrem no Universo. Há satélites que auxiliam no estudo da superfície terrestre.

Planejamento Ciências 3º Ano

Disciplina Ciências

Objetivos

• Tem como objetivos levar o aluno a construir e compreender o ambiente, a dinâmica da vida e os fenômenos naturais para melhorar suas condições de vida.

Objetivos Específicos

•Água como fonte de vida, sua importância, tratamento, ciclo e estados físicos;
Ar sua importância e prejuízos da poluição;
Compreender qual a função da planta na purificação do ar, planta como alimento e preservação da flora dentro de uma sociedade;
Identificar dentro da fauna brasileira vertebrada e invertebrada, cadeia alimentar, reprodução da espécie e sua classificação;
Entender e assimilar a importância da higiene para o bem estar de todos;

Conteúdo

• Higiene e Saúde;
• Universo;
• Água:
- Estados físicos;
- Ciclo da água na natureza;
•Ar:
- Poluição do ar;
- Temperatura e umidade do ar;

•Plantas:
- Como são as plantas;
- Partes de uma planta;
- Necessidades de uma planta;
- Respiração e transpiração;
- Nutrição e reprodução;
• Animais:
- Como são e como se alimentam;
- Classificação;
- Animais úteis e prejudiciais ao homem;
- Reprodução dos seres vivos;


Desenvolvimento Metodológico

• Desenhos
Elaboração de relatórios
Observação de fatos concretos
Discussões em grupo a partir de leituras.

Justificativa da disciplina

Propor ao aluno uma ampliação de conhecimentos sobre as interações do meio físico e o homem, investigando problemas e buscando soluções para uma melhor qualidade de vida e preservação das espécies.

Avaliação

A avaliação será constituída por situações práticas, vivenciadas no cotidiano da comunidade, buscando sempre um resultado favorável e que leve o aluno à reflexão e mudança de postura.

Conteúdos 2º ao 5º ano

2º Ano

Objeto do conhecimento

Terra e Universo
Previsão do tempo
O dia e a noite
As estações
Observação dos Astros

Vida e meio ambiente
Condições do ambiente (família e escola)
Ecossistema
Meio ambiente e sua diversidade
Ar ( utilização e importância)
Água (utilização, importância e economia)
Solo (utilização e importância)
Plantas
Animais domésticos, silvestres e em extinção
Ação do homem na natureza
Diferenciando seres vivos e suas diferenças com o meio
Preservação do meio ambiente
Seres vivos e elementos não vivos

Ser humano e saúde
Qualidade de vida(higiene,repouso, esporte e etc).
Estudo do corpo humano (as regiões do corpo os cinco sentidos)
Diferenças básicas entre os sexos
Equilíbrio emocional Identidade e auto estima )
Relações interpessoais
Influências do meio sobre o ser humano (poluição,doenças, estresse)
Homem como ser criado por Deus

Tecnologia e Sociedade
Influência da televisão e jogos eletrônicos na vida cotidiana e na formação de hábitos.
Coleta seletiva de lixo
Reciclagem – Criar e transformar
Telescópio, binóculo
A importância da ciência e dos cientistas

3º Ano

Objeto do conhecimento
Terra e Universo
Matéria e energia
Recursos naturais(renováveis e não renováveis)
Terra (Biosfera, movimentos)
Sol
Lua
Vento
Ar

Vida e Meio Ambiente
Plantas (desenvolvimento, partes, tóxicas e medicinais)
Animais (reprodução, vertebrados e invertebrados, alimentação, abrigos abandono)
Meio ambiente (plantas e animais em extinção)
Biodiversidade

Ser humano e saúde
Estudo do corpo humano:
Fases da vida -gravidez,nfância,adolescência,juventude,adulto, velhice
Necessidades básicas-
Respiração: expiração e expiração,movimento: ossos e músculos,alimento,sono

Necessidade de produção de vitamina D no organismo
Interação do homem com a natureza
Saúde: Condições individuais e condições de saúde gerais da população (vacinação, assistência médica, lazer, saneamento básico, trabalho e renda familiar)

Tecnologia e sociedade
Preservação do meio ambiente
Captação da energia solar nas residências
Técnicas de agropecuárias
Usina de tratamento e distribuição de água
Usina de tratamento do esgoto
Coleta seletiva do lixo
Saneamento básico
Reciclagem

4º Ano

Objeto do conhecimento
Terra e Universo
Biodiversidade
Planetas do Sistema solar
Força gravitacional
Astronomia
O homem explorando o Sistema Solar
Estados físicos da matéria

Vida e meio Ambiente
Fatores Bióticos (Seres Vivos)
Fatores Abióticos
Ar (formação, movimento, poluição, efeito estufa e camada de ozônio)
Solo (formação e tipos)
Água (qualidade, propriedades, composição,estados físicos, ciclo e economia)
Sol (energia)
Teia e cadeia alimentar.
Clima e tempo
Plantas (estrutura e função de cada parte)
Necessidades das plantas :Temperatura, ar,luz solar, espaço , solo,fotossíntese, respiração
Vegetais e animais na cadeia alimentar
Preservação da flora e da fauna

Ser Humano e Saúde
Microorganismos benéficos e patogênicos
Animais e saúde
Animais peçonhentos
Parasitas
Pirâmide alimentar
Alimentos industrializados
Hábitos alimentares
Prevenção de acidentes

Tecnologia e Sociedade
Industrialização e manufatura dos alimentos
Práticas de conservação do solo
Raios ultravioleta

5º Ano

Objeto de conhecimento
Terra e Universo
Eletricidade
Magnetismo
Combustão
Calor
Luz

Vida e Meio Ambiente
Qualidade de vida
Perpetuação da espécie
Relações entre os seres vivos

Ser Humano e Saúde
Célula e tecido
Sistema Digestório
Sistema Respiratório
Sistema Circulatório
Sistema Excretor
Sistema Locomotor
Sistema Endócrino
Sistema Reprodutor
Sexualidade
Noções de Genética
Higiene corporal

Tecnologia e Sociedade
Uso de instrumentos científicos para pesquisa
Raio X
Usina Hidrelétrica
Métodos anticoncepcionais
Biotecnologia